北京美林嘉華教育投資有限公司美林教育——十二年高端幼教品牌
三大模式合作辦園 優(yōu)質(zhì)合作園整合上市
幼教投資好時代 優(yōu)勝劣汰競爭時代
二胎政策放開，幼教迎來巨大人口紅利，市場規(guī)模將達3000億；《國家教育事業(yè)發(fā)展”十三五“規(guī)劃》加快發(fā)展中國學前教育步伐；新版《民促法》施行，明確教育資產(chǎn)的權(quán)屬關(guān)系，消除民辦園資本化法律障礙，幼教產(chǎn)業(yè)迎來最好的時代。同時，市場開放和管制趨緊，幼教園所面臨營利性與非營利性的轉(zhuǎn)型壓力，幼教行業(yè)缺少行業(yè)標準，行業(yè)進入門檻低，產(chǎn)品與服務(wù)處于同質(zhì)化競爭。幼教行業(yè)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容稀缺、標準化管控體系缺失。競爭加劇，教育品質(zhì)與辦園特色成為幼兒園立足與發(fā)展的根本。
品牌加盟——“美林鼎幼”幼兒園
全球五大洲百所名校學習課程  中國高端國際園知名品牌
 　“美林鼎幼”幼兒園是美林教育集團整合12年來在高端國際幼兒園領(lǐng)域的教育實踐成果，融合國際學前教育和中國學前教育的精粹，打造的國際化學前教育中國幼教品牌。其核心教育體系由中國學前教育領(lǐng)域的教育家、北京師范大學霍力巖教授領(lǐng)銜研發(fā)，以世界先進主流教育理論為基礎(chǔ)，融合中國本土教育成果搭建而成。
特色辦學 機不可失 市場藍海等你來
資源稀缺！國際化學前教育急待本土改革
目前國內(nèi)幼兒園主流教育理念包括很多歐美傳統(tǒng)的教育模式和課程理念。而時至今日，社會環(huán)境和兒童的成長環(huán)境發(fā)生很大變化。課程體系和課程設(shè)置缺少系統(tǒng)和科學的升級優(yōu)化，本土化教育理念缺失，缺少教育內(nèi)核。適于中國兒童成長發(fā)展規(guī)律的學琴教育資源稀缺。
機不可失！國際學前中國化改革勢在必行
當前環(huán)境下，幼兒園堅持教育開放性，推進國際教育本土化進程，將為推進國際教育融合與交流作出新貢獻，其自身也將在此過程中迎來新機遇。建設(shè)中國特色的學前教育理論體系和實踐模式成為幼教發(fā)展的重要方向。
特色辦學！辦適合中國兒童成長的幼兒園
“美林幼教”幼兒園教育體系立足世界’融合中國國情，從西方課程借鑒走向中國課程建構(gòu)，探索適合中國孩子發(fā)展的國際化學前教育模式，強調(diào)學前兒童的主動學習，采用主動翻轉(zhuǎn)課堂，實施探究式學習，實現(xiàn)無邊界教育，培養(yǎng)擁有民族自豪感和自尊心，理解多元化，擁有國際競爭力，面向未來的世界人才。
特色教學 優(yōu)質(zhì)課程體系
幼兒怎么學——五大特色教學
個性化區(qū)域活動 綜合式主題活動 合作式學習活動 兒童社團活動 無邊界社會活動
幼兒學什么——1+5課程內(nèi)容
身體健康與情感發(fā)展 數(shù)學、科學與技術(shù) 社會學習
學習品質(zhì) 語言與文化 藝術(shù)
直營合伙——美林高瞻國際幼兒園
核心教育理念 根植美國高瞻教育體系
高瞻教育是全球現(xiàn)代幼兒教育的主流教育體系，廣泛應(yīng)用于北美、歐洲及全球五十多個國家高品質(zhì)幼兒教育中。美林高瞻國際幼兒園的教育理念根植高瞻教育，在課程體系、教育模式、兒童評估體系、教學評估體系等教育管理模式的本土化應(yīng)用，是高瞻教育教學模式成功落地于中國，在擁有質(zhì)量保障體系的同時，確保高水平教育實施。
加盟支持
運營管理支持：運營管理系統(tǒng)支持，確保高品質(zhì)的運營能力和管理水平
平臺支持：多層次平臺全系支持
運營推廣支持：市場調(diào)研評估，統(tǒng)一市場推廣宣傳，全年節(jié)日活動策劃
督導(dǎo)支持：涵蓋運營、教學、市場、銷售、團隊管理的定期督導(dǎo)
整合上市——美林教育為合作園打通融資通路
民促法正式落地后，民辦幼兒園面臨營利性和非營利性的選擇。非營利性機構(gòu)無法計提利潤，無法市場定價；營利性機構(gòu)需要進行財務(wù)規(guī)范，凈利潤存在攤薄風險。行業(yè)進入加速整合期。
2017年，美林教育與資本達成戰(zhàn)略合作，為符合條件的優(yōu)質(zhì)合作園打通融資通路，與美林教育一起整合上市，實現(xiàn)資產(chǎn)增值，幫助合作園在更大的平臺上實現(xiàn)教育理想。
加入我們，做陽光下最偉大的事業(yè)！
實現(xiàn)教育理想，實現(xiàn)共同發(fā)展！