陽(yáng)光喔專注作文培訓(xùn)25年，在北京、上海、廣州、深圳、武漢等教育發(fā)達(dá)城市獲得更多學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可，學(xué)習(xí)人次超過(guò)100萬(wàn)。陽(yáng)光喔作文教學(xué)研究成果成功解決了孩子學(xué)作文的興趣問(wèn)題，為作文教學(xué)開(kāi)啟了一扇通向素質(zhì)教育的大門，因此應(yīng)該惠及中國(guó)一億三千萬(wàn)孩子。

北京陽(yáng)光喔文化發(fā)展有限公司陽(yáng)光喔教育集團(tuán)-作文教育專家與領(lǐng)先者，秉承“作文讓成長(zhǎng)更精彩”的語(yǔ)文教育理念，肩負(fù) “站在民族高度，振興中國(guó)語(yǔ)文”的使命，專注作文教育26年，在北京、上海、廣州、深圳、武漢等城市擁有60多家教學(xué)中心、1000余名專職教師，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員達(dá)100余萬(wàn)人，年產(chǎn)值超過(guò)億元。2008年，陽(yáng)光喔成為全國(guó)首家通過(guò)ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；2009年，先后獲得“全國(guó)校外基礎(chǔ)教育十佳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”； 2010年榮獲“網(wǎng)易十大課外教育品牌”等殊榮，2011年榮膺金粉筆“我最信賴的教育品牌”獎(jiǎng)項(xiàng)，2012年獲新浪網(wǎng)“最具品牌知名度教育機(jī)構(gòu)”、新京報(bào)“金粉筆”年度研發(fā)創(chuàng)新獎(jiǎng)，2012獲“全國(guó)校園文學(xué)成果獎(jiǎng)”……

詳細(xì)介紹：

作文教育專家與領(lǐng)先者——陽(yáng)光喔，是一家承擔(dān)“作文教學(xué)”、“作文與教育”、“作文與做人”"研究和學(xué)生培訓(xùn)、教師培訓(xùn)及家長(zhǎng)培訓(xùn)于一體的教育機(jī)構(gòu)。秉承“作文讓成長(zhǎng)更精彩”的語(yǔ)文教育理念，肩負(fù) “站在民族高度，振興中國(guó)語(yǔ)文”的使命，專注作文教育24年，擁有專職教師1000余人，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員達(dá)100余萬(wàn)人，年產(chǎn)值超過(guò)億元，獲得家長(zhǎng)、學(xué)員與社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。

2008年，陽(yáng)光喔成為全國(guó)首家通過(guò)ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；2009年，先后獲得“全國(guó)校外基礎(chǔ)教育十佳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”； 2010年榮獲“網(wǎng)易十大課外教育品牌”等殊榮，2011年榮膺金粉筆“我最信賴的教育品牌”獎(jiǎng)項(xiàng)，2012年獲新浪網(wǎng)“最具品牌知名度教育機(jī)構(gòu)”、新京報(bào)“金粉筆”年度研發(fā)創(chuàng)新獎(jiǎng)，2012獲“全國(guó)校園文學(xué)成果獎(jiǎng)”。

2012年，陽(yáng)光喔正式邁入2.0時(shí)代，北京、上海、廣州、深圳、武漢等城市60多家教學(xué)中心全面升級(jí)，作文教育產(chǎn)品、教學(xué)環(huán)境硬件設(shè)施、客戶服務(wù)管理CRM系統(tǒng)、開(kāi)放式教學(xué)質(zhì)量與服務(wù)管理系統(tǒng)SSTU、全新的“兩辦六部一院”組織架構(gòu)和經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)際管理專業(yè)團(tuán)隊(duì)引進(jìn)、專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)、全新品牌定位、經(jīng)營(yíng)規(guī)模由區(qū)域性向全國(guó)性跨越等。

2012年3月，國(guó)家教育部教育科學(xué)院對(duì)陽(yáng)光喔二代產(chǎn)品進(jìn)行了專題論證，并推薦申請(qǐng)國(guó)家“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題，已于今年10月開(kāi)題。同時(shí)，陽(yáng)光喔立足現(xiàn)在、把握未來(lái)，目前正在申請(qǐng)北京市中關(guān)村高新技術(shù)教育機(jī)構(gòu)資質(zhì)，預(yù)計(jì)2013年上半年將獲得高新技術(shù)教育機(jī)構(gòu)證書(shū)，未來(lái)的陽(yáng)光喔將在教育領(lǐng)域與信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

近年來(lái)，陽(yáng)光喔在高速發(fā)展的同時(shí)，更注重企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，在公益事業(yè)與教育交流上作出了極大貢獻(xiàn)。2005年至今，陽(yáng)光喔教育投入專項(xiàng)資金近千萬(wàn)元，讓近十萬(wàn)家庭困難的中小學(xué)生免費(fèi)搭乘“陽(yáng)光快車”；2006年始，由中國(guó)教育學(xué)會(huì)主辦陽(yáng)光喔承辦的每?jī)赡暌粚玫摹瓣?yáng)光杯”全國(guó)作文論壇先后為貧苦山區(qū)及西部城市的語(yǔ)文教師送去教改的春風(fēng)；2011年，陽(yáng)光喔與聯(lián)合國(guó)教科文組織等國(guó)際教育文化機(jī)構(gòu)合作，架設(shè)一座華人語(yǔ)文與國(guó)際漢語(yǔ)交流的橋梁；2011年，在陽(yáng)光喔的力推下，匯聚國(guó)際國(guó)內(nèi)頂級(jí)語(yǔ)文教育專家的“中國(guó)語(yǔ)文教育研究院”即將掛牌成立……

陽(yáng)光喔項(xiàng)目合作資質(zhì)與條件

1、具有投資能力或現(xiàn)有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；

2、具有在當(dāng)?shù)貜氖陆逃嘤?xùn)的資格；了解教育培訓(xùn)市場(chǎng)，熱愛(ài)教育培訓(xùn)事業(yè)；具備謀求長(zhǎng)期發(fā)展的事業(yè)心和責(zé)任心；

3、服從與支持陽(yáng)光喔總部的統(tǒng)一指導(dǎo)，認(rèn)同陽(yáng)光喔理念，接受陽(yáng)光喔經(jīng)營(yíng)管理模式；

4、熟悉當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)，具有一定的市場(chǎng)拓展能力，擁有穩(wěn)定的信息渠道及招生渠道，市場(chǎng)信譽(yù)較好；

5、誠(chéng)信守約，合法經(jīng)營(yíng)，詳細(xì)的學(xué)校介紹（文字和圖片資料）

6、辦學(xué)資質(zhì)：法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照（復(fù)印件）和法人身份證（復(fù)印件） ；

7、具備固定的經(jīng)營(yíng)、教學(xué)場(chǎng)所和一定數(shù)量的從業(yè)人員，有教育培訓(xùn)行業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理能力及資源。

陽(yáng)光喔產(chǎn)品5大價(jià)值彰顯

通過(guò)文筆的典雅度訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)和提升學(xué)生的個(gè)人氣質(zhì)，典雅度提升2-3級(jí)。

通過(guò)"選材"的訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)和拓展學(xué)生的思維容量，讓學(xué)生思維寬度拓展300%以上。

通過(guò)"主題"的教學(xué)發(fā)現(xiàn)和提升學(xué)生的人生境界，讓學(xué)生的人生境界提升2-3個(gè)維度。

通過(guò)個(gè)性的表達(dá)形式發(fā)現(xiàn)和提升學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)個(gè)性創(chuàng)意提升300%以上。

通過(guò)情理均衡度發(fā)現(xiàn)及調(diào)整均衡的感情與理性思維，從而拓展交友范圍，提升交際能力。

陽(yáng)光喔特許項(xiàng)目師訓(xùn)支持

依據(jù)泰勒的標(biāo)準(zhǔn)化與流水線的生產(chǎn)原理及德魯克的目標(biāo)管理理論，結(jié)合教材特點(diǎn)及教師的個(gè)性特點(diǎn)，按照學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，設(shè)計(jì)作文教學(xué)的主生產(chǎn)線，凸顯了專職與專業(yè)合作所產(chǎn)生的綜合效能，讓每一個(gè)教師成為作文教學(xué)生產(chǎn)線上某一個(gè)環(huán)節(jié)的專家。在這個(gè)環(huán)節(jié)上，鼓勵(lì)教師為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而進(jìn)行的個(gè)性創(chuàng)新。

陽(yáng)光喔服務(wù)觀：心同家長(zhǎng)——想到;超越期待——做到。

陽(yáng)光喔企業(yè)價(jià)值觀：使心靈更高尚，讓人間更陽(yáng)光。

陽(yáng)光喔教學(xué)觀：人人皆可塑造，塑造從心開(kāi)始;研讀純潔心靈，我以我心相印。