當(dāng)今時代，科技領(lǐng)域產(chǎn)生的重大突破正在深刻影響著人類的生產(chǎn)、生活和學(xué)習(xí)方式。信息化是教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，也是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵途徑。信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合，對中小學(xué)校轉(zhuǎn)變教育觀念、調(diào)整教學(xué)組織、變革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式、改革教學(xué)管理機制提出了新的挑戰(zhàn)，也帶來了難得的機遇。這種融合正在悄然改變著人類知識傳遞的渠道和方式，從傳統(tǒng)的“單向傳遞”轉(zhuǎn)變?yōu)椤岸嘞蚧印?，教師角色也由“學(xué)生知識的傳授者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生學(xué)習(xí)活動的設(shè)計者和指導(dǎo)者”。
《數(shù)據(jù)驅(qū)動下的智慧課堂精準(zhǔn)教學(xué)》一書基于信息技術(shù)與教育教學(xué)融合的大背景，從教學(xué)模式變革、管理機制建設(shè)、教師隊伍發(fā)展、學(xué)生素養(yǎng)提高等各個方面，介紹了全國多個教育局的頂層設(shè)計以及近100所學(xué)校的經(jīng)典案例。此書為如何結(jié)合教學(xué)實際進行多樣化的教學(xué)改革實踐探索提供了寶貴的經(jīng)驗。
2020年9月22日，本書主編、北京四中網(wǎng)校副校長高鈞來到中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心，參與到第11期“月”讀交流會中，為大家解讀《數(shù)據(jù)驅(qū)動下的智慧課堂精準(zhǔn)教學(xué)》一書，分享北京四中網(wǎng)校參與教育信息化建設(shè)的寶貴經(jīng)驗，探討如何利用信息技術(shù)真正有效提高教學(xué)效果、助力教育公平。
高鈞，北京四中網(wǎng)校副校長。長期致力于教育信息化的研究與實踐，參與多項部級、市級課題。從2002年開始，用兩年時間，利用先進的商業(yè)模式搭建出當(dāng)時全國最大的、覆蓋近90%地區(qū)的線下教學(xué)服務(wù)體系，從業(yè)人員逾萬人。自2012年起，以北京四中教改經(jīng)驗為基礎(chǔ)，設(shè)計并創(chuàng)建了與全國各地學(xué)校共同進行“智慧課堂”建設(shè)的新模式。目前參與學(xué)校逾5000所，校際合作、區(qū)域合作項目快速增長，并結(jié)出了大量信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合與創(chuàng)新的碩果。
在活動現(xiàn)場，高鈞校長與現(xiàn)場的觀眾進行了精彩的分享。關(guān)于對“讀書”的體會，高鈞校長感嘆道：“年輕的時候以為不讀書不足以了解人生。后來才發(fā)現(xiàn)如果不了解人生，是讀不懂書的?！弊x書的意義，大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活。
作為北京四中網(wǎng)校的副校長，高鈞表示，教育就是給學(xué)生點亮理想的燈，照亮前行的路。于是自己也以書籍為媒介，以“數(shù)據(jù)驅(qū)動下的智慧課堂精準(zhǔn)教學(xué)”為主題，將自己在從事教育事業(yè)中的所見所感，分享給所有的讀者，希望能給大家?guī)硪稽c建議和思考。在當(dāng)下，新型的課堂，新型的校園，成為師生共同的精神生活家園和豐富人生的起點。作為教師，教育理念的革新，教學(xué)方法的重置，信息素養(yǎng)的提升，在這場新的變革中將起到?jīng)Q定性的作用。高鈞校長表示，要看清信息技術(shù)所帶來的教育新生態(tài)變化，要適配新形勢下人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式，首先要讓教師著手于自我教育理念革新和教學(xué)行為改變。
長久以來，北京四中網(wǎng)校用先進、實用的教學(xué)平臺，完善、標(biāo)準(zhǔn)的課型模式，豐富、權(quán)威的教學(xué)資源和有溫度的教研服務(wù)為支撐，用技術(shù)賦能教育，實現(xiàn)教育質(zhì)量的提升。這樣的模式也經(jīng)受住了新冠疫情的考驗。在簡單的“課堂搬家”、對著屏幕照本宣科的課堂模式大吃苦頭的情況下，基于數(shù)據(jù)和事實的精準(zhǔn)教學(xué)卻大放異彩，因材施教，個性化自主學(xué)習(xí)，在今年中高考中體現(xiàn)了巨大的價值。
高鈞校長表示，如果終有所謂“被取代”的那一天，簡單的知識傳承首當(dāng)其沖，不懂信息技術(shù)的教師會更容易被取代。凡是過往，皆為序章。高鈞校長正在籌備校內(nèi)校外相結(jié)合 “數(shù)據(jù)驅(qū)動下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)精準(zhǔn)的練與考”，讓我們共同期待。
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