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櫻花盛開的絢爛時(shí)節(jié)，溢滿眼簾中春天美好的一面，想不愛(ài)都難。人人都愛(ài)春日的美，但有幾人能寫出這份怦然心動(dòng)。大人們終于可以逃避寫作的煩惱，但是孩子們正在煎熬著呢。

佐樂(lè)米作文老師在今年春招的試聽課上提到，作文難，很大程度上是學(xué)生對(duì)寫作缺乏興趣。如果寫出優(yōu)秀作文的方法有100種，只要激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，學(xué)生都能執(zhí)筆寫作，并真正產(chǎn)生熱愛(ài)寫作的巨大動(dòng)力。那么問(wèn)題來(lái)了，如何激發(fā)學(xué)生的作文興趣呢？看過(guò)教育學(xué)和心理學(xué)的同學(xué)都知道，根據(jù)英國(guó)教育家斯賓塞提出過(guò)“快樂(lè)教育”的思想，馬鞍山佐樂(lè)米作文培訓(xùn)加盟學(xué)校的李老師結(jié)合她的經(jīng)驗(yàn)，談及她對(duì)小學(xué)作文教學(xué)方法的感悟。

1、就地取材

就地取材最簡(jiǎn)單的一種訓(xùn)練方法，就是寫日記。很多人寫日記都是記錄生活中細(xì)枝末節(jié)的小事，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力，何況生活是寫作取之不盡，用之不竭的唯一源泉。就學(xué)生作文的整個(gè)過(guò)程看，觀察生活，產(chǎn)生情感，然后通過(guò)文字表現(xiàn)出來(lái)。短小精悍的就成了日記，有主題有情節(jié)的，成就了一篇作文。

葉圣陶曾經(jīng)作過(guò)這樣生動(dòng)的描述：“生活就如泉源，文章猶如溪水，泉源豐盈而不枯燥，溪水自然活潑地流個(gè)不歇?！本偷厝〔?，生活作文，在學(xué)生積累了大量的生活素材和閱讀知識(shí)后，要鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作，從寫片段、日記開始，逐漸提高寫作水平。

2、即興作文

    即興作文是利用學(xué)生周圍的偶發(fā)事件或者環(huán)境情況的突然變化，教師迅速抓住時(shí)機(jī)，及時(shí)地引發(fā)學(xué)生的興趣而進(jìn)行作文訓(xùn)練的一種形式。它具有新奇性，題材的生動(dòng)性，能順應(yīng)兒童的好奇心和情緒傾向，往往不自覺(jué)地牽引著學(xué)生的無(wú)意注意。當(dāng)學(xué)生一旦出現(xiàn)這一良好的興趣表現(xiàn)時(shí)，教師決不可壓抑，而應(yīng)迅速引導(dǎo)學(xué)生深入其中，進(jìn)行仔細(xì)的觀察和分析，獲得感性材料。

3、新題作文

    新題作文即在命題作文中引進(jìn)好的題目。學(xué)生作文首先接觸的是文題，題目的好與壞，新與舊，直接影響著學(xué)生的作文興趣。倘若題目陳舊，學(xué)生一接觸題目寫作情緒就低落，如《記一件難忘的事》之類。反之回憶童年生活時(shí)，專業(yè)的作文教學(xué)會(huì)命題為《哦，童年的小搖車》等主題，學(xué)生一看，就覺(jué)得生動(dòng)有趣，由此產(chǎn)生一種躍躍欲試的感情，進(jìn)而產(chǎn)生將文章寫好的熱切期望。

4、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

    也叫合作作文，是一種更適用于培養(yǎng)差生作文興趣的教學(xué)方法。這種方法就是針對(duì)差生在作文中，有的開頭好，有的過(guò)程不錯(cuò)，有的過(guò)渡自然，有的結(jié)尾優(yōu)美；或者某同學(xué)材料可取，某同學(xué)結(jié)構(gòu)合理等。據(jù)此，將差生進(jìn)行搭配合作，根據(jù)某幾個(gè)學(xué)生在專長(zhǎng)上的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)關(guān)系，使學(xué)生在合作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在合作學(xué)習(xí)中共同感受和分享作文成功的快樂(lè)，增強(qiáng)他們寫作的自信心。

5、想象作文

    想象作文是指學(xué)生借助想象練習(xí)寫作。學(xué)生在想象中，可以不受任何時(shí)空的限制，它深受學(xué)生喜愛(ài)，對(duì)培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的形象思維和創(chuàng)造性思維，具有極其重要的作用。教師應(yīng)重視想象作文的訓(xùn)練，經(jīng)常性地進(jìn)行想象作文的練筆，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

奇思妙想，讓寫作妙趣橫生，一直都是佐樂(lè)米作文的出發(fā)點(diǎn)。激發(fā)學(xué)生作文興趣的方法多種多樣的，值得注意的是，無(wú)論采取哪種辦法，都必須進(jìn)行堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，才能收到良好的教學(xué)效果。