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　　新浪教育[微博]訊 2013-2015年在線教育的發(fā)展就像新時(shí)代的大躍進(jìn)，與火箭爭(zhēng)速度，與日月比高低。K12領(lǐng)域不但成為傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型后的主戰(zhàn)場(chǎng)，BAT也相繼介入，資本和新玩家正在密集涌入這個(gè)尚未被互聯(lián)網(wǎng)顛覆的領(lǐng)域。在線教育真的這么火嗎？在線教育會(huì)對(duì)傳統(tǒng)教育產(chǎn)生巨大沖擊嗎？9月15日下午，領(lǐng)跑K12在線教育的16家機(jī)構(gòu)、投資人及課外培訓(xùn)教師代表齊聚“新浪2015在線教育高端訪談K12專(zhuān)場(chǎng)”，就產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)、商業(yè)模式、現(xiàn)有問(wèn)題及行業(yè)趨勢(shì)分享了自己的觀點(diǎn)。以下為嘉賓在高端訪談上的發(fā)言實(shí)錄：   

　　黃非：大家好！我們請(qǐng)他教可能是在座各家O2O公司里唯一一家創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)非教育界出身，所以我今天來(lái)講教育可能是門(mén)外漢，講不太對(duì)的地方，請(qǐng)大家多多包涵。

　　互聯(lián)網(wǎng)教育最早的形式，包括作業(yè)、答題、試題，第二大類(lèi)別就是真正的在線教育，所謂真正的在線教育就是視頻因素的參與，無(wú)論是點(diǎn)播、直播、錄播。第三類(lèi)就是資訊服務(wù)類(lèi)，面向中小學(xué)學(xué)校的計(jì)劃。最后一類(lèi)就是我們現(xiàn)在在做的服務(wù)類(lèi)，就是叫O2O，線上線下結(jié)合。如果說(shuō)還有一類(lèi)，就是傳統(tǒng)資訊服務(wù)類(lèi)，有關(guān)很多教育方面的新聞、資訊等等，新浪教育承擔(dān)了這一類(lèi)相對(duì)比較早期的傳播。

　　對(duì)于五大類(lèi)的建構(gòu)模式，其實(shí)在未來(lái)的教育跟信息化結(jié)合、跟互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合應(yīng)該是一個(gè)百花齊放，兼容包并的形式，為什么呢？舉個(gè)例子，我們今天在座各位為什么會(huì)坐在這里？現(xiàn)在資訊已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，通過(guò)微信、微博都可以做各種各樣的溝通，為什么還坐在這面對(duì)面談話——這就是我們O2O的機(jī)會(huì)。教育再怎樣互聯(lián)網(wǎng)化，通過(guò)再多工具類(lèi)或者視頻服務(wù)類(lèi)，但這種面對(duì)面的交流是必須的，因此，O2O在未來(lái)是一個(gè)不可能消亡的行業(yè)。雖然我們之前也看過(guò)很多報(bào)道，比如說(shuō)MOOC，很多專(zhuān)家說(shuō)未來(lái)大學(xué)可能只要一個(gè)老師，通過(guò)MOOC來(lái)做。但是教育領(lǐng)域很廣，有早期的、有中小學(xué)、有大學(xué)教育、也有職業(yè)教育、出國(guó)、興趣，甚至包括退休后都還有各種各樣的教育……所以，教育在未來(lái)會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)百花齊放的狀態(tài)。

　　請(qǐng)他教發(fā)展的三個(gè)優(yōu)勢(shì)

　　我們做請(qǐng)他教的時(shí)候也走了蠻多彎路。早期，為了發(fā)展用戶(hù)，特別是在積累教師資源的時(shí)候，為了拼用戶(hù)數(shù)，什么樣的老師都讓加入平臺(tái)，包括大學(xué)生，在校的專(zhuān)科老師，還有一些機(jī)構(gòu)的老師。但是，教育跟衣食住行非常不一樣，試錯(cuò)成本比較高，試錯(cuò)周期也非常長(zhǎng)，一旦選錯(cuò)了老師，時(shí)間就錯(cuò)過(guò)了，小孩子的時(shí)間也浪費(fèi)掉了。因此，家長(zhǎng)[微博]對(duì)于老師的體驗(yàn)非常重要。我們后來(lái)品控這塊做得非常嚴(yán)，每個(gè)老師都要經(jīng)過(guò)面試、筆試，然后其信息才能在平臺(tái)上公布。所以，我們前期做的事情是非常繁重的，每個(gè)城市都要推，到現(xiàn)在我們推了差不多8—10個(gè)城市。品控，這是我們第一個(gè)優(yōu)勢(shì)。

　　第二個(gè)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)O2O的這個(gè)模式，我們的信息變得透明化，老師教得好不好、教育質(zhì)量高不高，已經(jīng)非常非常透明。所以，家長(zhǎng)在選擇老師的時(shí)候，可以知道每個(gè)老師的優(yōu)勢(shì)，以及哪個(gè)老師適合我的小孩，因此信息透明度也是極重要的，只能通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的這種形式來(lái)體現(xiàn)。

　　第三，我們對(duì)于家教過(guò)程的把控是嚴(yán)格的。找到好老師只是一個(gè)開(kāi)始，整個(gè)教學(xué)過(guò)程態(tài)度好不好、結(jié)果怎么樣，這一點(diǎn)也是很大比重。我們會(huì)有專(zhuān)人專(zhuān)員監(jiān)督整個(gè)過(guò)程的實(shí)施，包括回訪。信息透明化、過(guò)程把控，是請(qǐng)他教相對(duì)于傳統(tǒng)家教中介機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)。

　　我們的用戶(hù)，可能跟工具類(lèi)，視頻類(lèi)產(chǎn)品的用戶(hù)群體是一樣的，包括提的反饋意見(jiàn)，O2O的用戶(hù)群體不是老師跟學(xué)生，而是老師跟家長(zhǎng)，用戶(hù)應(yīng)該是以家長(zhǎng)為主，因此我們的用戶(hù)跟其他類(lèi)別的不太一樣，發(fā)展到現(xiàn)在，我們用戶(hù)數(shù)，家長(zhǎng)近40萬(wàn)，老師有五六萬(wàn)。我們的推廣方式，是線上結(jié)合線下?，F(xiàn)在做O2O，線下存在大量的機(jī)會(huì)，我們每個(gè)城市都招專(zhuān)業(yè)的人員做推廣，推廣的方式有進(jìn)入學(xué)校這種模式，各種地推，包括去學(xué)校門(mén)口發(fā)傳單，甚至包括做一些實(shí)體小客戶(hù)。還有另外一個(gè)問(wèn)題，盈利模式。很多人，包括剛才劉冬昕女士也問(wèn)我，你們的模式是加盟店還是其他？目前，我們平臺(tái)是完全免費(fèi)的，不收任何中介費(fèi)。沒(méi)有中介費(fèi)，就沒(méi)有辦法讓加盟商加入，未來(lái)，我們希望通過(guò)一對(duì)一的對(duì)接服務(wù)，吸引大量用戶(hù)。我相信未來(lái)肯定有很好的方式能夠?qū)崿F(xiàn)盈利。

　　我代表請(qǐng)他教想表達(dá)的觀點(diǎn)就是這些。謝謝！