精国产品一区二区三区A片,色爱一级片网站,久久青娱乐久久,久久国产精品第一页 99久久国产综合精品五月天喷水_AV熟女乱一

很多教學(xué)型校長(zhǎng)在初期很可能就是一個(gè)校區(qū)的名師，這個(gè)校區(qū)的很多學(xué)員就是通過(guò)校長(zhǎng)本身的個(gè)人魅力吸引而來(lái)，學(xué)校的口碑可能系于校長(zhǎng)本人一身，如果校長(zhǎng)不參與到教學(xué)中，可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)員的流失。但是，隨著學(xué)員的增多、校區(qū)規(guī)模的擴(kuò)大，教學(xué)型校長(zhǎng)必須朝管理型校長(zhǎng)進(jìn)行轉(zhuǎn)變，很多校長(zhǎng)因?yàn)槿狈σ欢ǖ默F(xiàn)代企業(yè)管理方式，因此在面對(duì)校區(qū)老師、員工時(shí)會(huì)遭遇到管理不力的因素。不懂管理，不會(huì)跟下屬溝通，也是教學(xué)型校長(zhǎng)轉(zhuǎn)型面臨的一大問(wèn)題。如果一成不變只做教學(xué)型校長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)校未來(lái)的發(fā)展也是不利的。

那么，教學(xué)型校長(zhǎng)應(yīng)該如何完成自己職業(yè)生涯中轉(zhuǎn)型，成功打通市場(chǎng)、管理這兩關(guān)呢？

市場(chǎng)篇

一、初期—萌芽階段

1、培訓(xùn)學(xué)校的招牌應(yīng)該是明顯的，讓別人一眼就可以看到，看到這個(gè)地方是真是存在的，不是虛構(gòu)的。這樣有需求的朋友就會(huì)看過(guò)來(lái)，可能會(huì)進(jìn)去咨詢(xún)，教育界的朋友們知道，進(jìn)門(mén)的客人一般是有需求的，至少是多一個(gè)機(jī)會(huì)么。

2、交通便利、人員流動(dòng)大、學(xué)校周?chē)扔欣匦蔚倪x址。

3、服務(wù)好現(xiàn)有的學(xué)生資源，實(shí)現(xiàn)盈利，同時(shí)鍛煉公司團(tuán)隊(duì)，逐步完善公司運(yùn)作流程。

4、聯(lián)絡(luò)各目標(biāo)客戶(hù)群體，向其宣傳介紹公司。

5、與當(dāng)?shù)仃P(guān)聯(lián)網(wǎng)站建立友情鏈接，在網(wǎng)上宣傳介紹公司。

6、開(kāi)通電話(huà)業(yè)務(wù)咨詢(xún)以及建立公司網(wǎng)站提供網(wǎng)上咨詢(xún)服務(wù)。

二、中期—成長(zhǎng)階段

機(jī)構(gòu)在發(fā)展初期的規(guī)范運(yùn)營(yíng)中積累了相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)，在本地市場(chǎng)具有一定的知名度，被越來(lái)越多的客戶(hù)認(rèn)同，同時(shí)公司人員的師資水平，隨著發(fā)展上了一個(gè)臺(tái)階，進(jìn)一步樹(shù)立公司的品牌形象，并對(duì)市場(chǎng)進(jìn)一步推廣。

1、初步建立一個(gè)穩(wěn)定的生源客戶(hù)群。

2、加強(qiáng)自身的服務(wù)和宣傳，除了初期的貼廣告、發(fā)傳單，這個(gè)時(shí)候還可以通過(guò)免費(fèi)開(kāi)講座的形式來(lái)爭(zhēng)取咨詢(xún)的數(shù)量。

3、和廠(chǎng)家、贊助商們結(jié)盟，進(jìn)行活動(dòng)招生。

4、招生任務(wù)分派。培訓(xùn)學(xué)校里肯定是有老師或者是咨詢(xún)?nèi)藛T，甚至學(xué)管老師，學(xué)校自身可以放寬招生收費(fèi)政策，讓在校的老師、工作人員來(lái)完成一部分的招生任務(wù)，比如可以允許介紹進(jìn)來(lái)的學(xué)生享受打折學(xué)費(fèi)。

利用現(xiàn)有的學(xué)生群體進(jìn)行擴(kuò)張，和學(xué)生培養(yǎng)好教學(xué)感情、課后感情，這樣利用學(xué)生這個(gè)群體來(lái)幫助學(xué)校招生。學(xué)生在正式學(xué)校接受教育的時(shí)候，肯定不止一個(gè)人。周?chē)膶W(xué)生朋友、家里的親戚朋友都是發(fā)展的對(duì)象。

三、成熟期—多元化發(fā)展

1、隨著規(guī)模的擴(kuò)張，整體進(jìn)入大力推廣和多種廣告齊發(fā)的階段。這個(gè)階段機(jī)構(gòu)初具規(guī)模，有較高的知名度、在人才、資金等方面都有了相對(duì)優(yōu)勢(shì)，可以擴(kuò)充廣告投放的渠道。

2、可以找一些知名、權(quán)威的教師偶爾做客講座?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)都是很關(guān)心孩子的受教育情況，有條件的都想通過(guò)各種方式來(lái)讓孩子接受更多、更好的教育。

3、加大對(duì)師資團(tuán)隊(duì)的投入，培訓(xùn)學(xué)校無(wú)論有多豪華，無(wú)論陣容有多么大，最后家長(zhǎng)關(guān)注的只是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有沒(méi)有提高，提高學(xué)習(xí)成績(jī)都是培訓(xùn)學(xué)校奮斗的最終目標(biāo)。所以，在老師講課、學(xué)生接受方便要下最多的關(guān)注。

4、尋找經(jīng)驗(yàn)豐富的合作伙伴。市場(chǎng)的能力提高不是一蹴而就的事情，對(duì)于市場(chǎng)的把握不僅僅是掌握一些活動(dòng)方法和技巧，更多需要的是觀(guān)念的轉(zhuǎn)變。所以，如果有條件，尋找一個(gè)有豐富經(jīng)驗(yàn)的合作伙伴不失為一個(gè)好辦法。不過(guò)，尋找合作伙伴，股權(quán)分配的問(wèn)題要解決好。

5、招聘培養(yǎng)人才。如果沒(méi)有合適的合作伙伴，校長(zhǎng)可以考慮招聘一個(gè)專(zhuān)門(mén)做市場(chǎng)的負(fù)責(zé)人。這個(gè)人最好是有市場(chǎng)方面的工作經(jīng)驗(yàn)，方便上手。除此之外，校長(zhǎng)也可以培養(yǎng)一個(gè)市場(chǎng)方面的人才。

6、參加交流學(xué)習(xí)。作為校長(zhǎng)，自己也需要多參加一些學(xué)習(xí)和課程，提高市場(chǎng)方面的認(rèn)識(shí)，這樣在最終的決策階段，不至于造成大的偏差。

管理篇

一、自身管理能力的培養(yǎng)

對(duì)校長(zhǎng)而言，招生是錢(qián)，教學(xué)是命，但是管理是天！如果管理做不好，就好比天塌了一樣，再棒的招生團(tuán)隊(duì)，再優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)也會(huì)因?yàn)楣芾頇C(jī)制的設(shè)計(jì)和管理水平的高低而動(dòng)力不足、人才流失，更可怕的是帶走生源、帶走師源、帶走一切可利用的資源，另起爐灶，形成對(duì)峙局面。

1、提高溝通演講的能力

對(duì)于一些教學(xué)型校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，在講課過(guò)程中，和孩子溝通輕車(chē)熟路，非常有自信的。但是，一旦和員工進(jìn)行溝通，問(wèn)題就接踵而至。有的校長(zhǎng)在和員工談話(huà)時(shí)，會(huì)有偏差。有些校長(zhǎng)不會(huì)畫(huà)餅或者餅畫(huà)的太大，在跟員工談話(huà)的時(shí)候可能彼此找不到談話(huà)的點(diǎn)。有些校長(zhǎng)明明是抱著關(guān)切之心和員工溝通，結(jié)果卻被員工理解為指責(zé)和抱怨......掌握好的溝通技巧，能夠消除誤解，提高工作效率、快速抓住重點(diǎn)，迅速解決問(wèn)題。校長(zhǎng)們平時(shí)可以閱讀一些溝通的書(shū)籍，參加一些線(xiàn)下沙龍，學(xué)習(xí)一些溝通技巧。不只是有事情的時(shí)候，平時(shí)也多和老師溝通，建立信任。

2、制造影響力

一個(gè)校長(zhǎng)要想真正成為一個(gè)管理者，就必須具有領(lǐng)導(dǎo)力和影響力。領(lǐng)導(dǎo)力和影響力來(lái)自于三個(gè)方面：思想、專(zhuān)家和品格。

領(lǐng)導(dǎo)者需要具有自己獨(dú)特的思維模式和哲學(xué)理念，對(duì)復(fù)雜問(wèn)題有獨(dú)到判斷，并具有完備價(jià)值體系。另外，領(lǐng)導(dǎo)需要在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里，有扎實(shí)基礎(chǔ)和精湛技能，這樣才能成為一名受人敬仰的專(zhuān)家。如果一個(gè)校長(zhǎng)在教育領(lǐng)域具有權(quán)威的話(huà)語(yǔ)權(quán)，或者教學(xué)水平非常高，往往具有相當(dāng)?shù)挠绊懥?。有些校長(zhǎng)具有某種閃光的品質(zhì)。比如為人處世、在困難面前堅(jiān)韌不拔、在人與人交流過(guò)程中的同理心和換位思維能力，對(duì)持有不同性格和思想的人的寬容，在處理危機(jī)時(shí)的勇敢和沉著，這些都是受到員工尊敬的好品質(zhì)。

二、對(duì)老師的管理

教學(xué)是培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)的核心，老師就是這核心的引導(dǎo)者，所以對(duì)老師的管理至關(guān)重要。

1、教學(xué)質(zhì)量：每月測(cè)試一次，并進(jìn)行評(píng)比，分享優(yōu)秀的老師的教學(xué)方法，或者讓其現(xiàn)場(chǎng)講一節(jié)師范課。

2、備課情況：可以一周抽查一次，隨機(jī)的，或者進(jìn)行備課競(jìng)賽。

3、老師的考勤：遲到一次當(dāng)場(chǎng)罰款，讓老師有時(shí)間觀(guān)念，做事不會(huì)拖拖拉拉的。

4、老師的責(zé)任程度：對(duì)每個(gè)學(xué)生都不能松懈，對(duì)每個(gè)學(xué)生都有一套特制的教學(xué)任務(wù)。

5、老師的工作熱情：對(duì)老師的進(jìn)步給予肯定，最好是對(duì)競(jìng)賽或評(píng)比中優(yōu)秀的老師進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。

6、學(xué)生成績(jī)的提高：與老師的努力是分不開(kāi)的，可以采取星級(jí)評(píng)比的方式，進(jìn)行課時(shí)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。

三、對(duì)學(xué)生的管理

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不同與培訓(xùn)學(xué)校，一個(gè)班就幾個(gè)人，可能對(duì)課堂紀(jì)律強(qiáng)調(diào)得不多，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太注意，這是不可取的，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的課堂氛圍，往往會(huì)事半功倍，學(xué)生也會(huì)在短期內(nèi)提高成績(jī)，所以對(duì)學(xué)生的管理是必不可少的，對(duì)此，有以下幾個(gè)建議：

1、課堂氣氛：要不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，不講閑話(huà)，要隨時(shí)互動(dòng)，但是不可過(guò)分，不然一發(fā)不可收拾。

2、學(xué)習(xí)效率：要求老師在講完知識(shí)點(diǎn)，再做練習(xí)的時(shí)候，要對(duì)學(xué)生限時(shí)，講每個(gè)知識(shí)點(diǎn)也要有時(shí)間限制，扯題外話(huà)不要太多。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣：要求學(xué)生注意力集中，坐端正。

4、學(xué)習(xí)成績(jī)：每一次考試都要與前一次進(jìn)行比較，還要與別的學(xué)生比較，可以采取鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)的形式，可以根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好而定。

四、對(duì)學(xué)校運(yùn)作的管理

1、全體老師必須遵守公司章程，遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度和決定。

2、倡導(dǎo)樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想，禁止做有損公司利益、形象、聲譽(yù)或破壞公司發(fā)展的事情。

3、通過(guò)發(fā)揮全體員工的積極性、創(chuàng)造性和提高全體員工的教學(xué)質(zhì)量、管理能力、經(jīng)營(yíng)水平，不斷完善公司的經(jīng)營(yíng)、管理體系，實(shí)行多種形式的責(zé)任制，不斷壯大公司實(shí)力和提高經(jīng)濟(jì)效益。

4、提倡全體員工刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，為員工提供學(xué)習(xí)、深造的條件和機(jī)會(huì)，努力提高員工的整體素質(zhì)和水平，造就一支思想新、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)強(qiáng)、技術(shù)精的員工隊(duì)伍。

5、公司鼓勵(lì)員工積極參與公司的決策和管理，鼓勵(lì)員工發(fā)揮才智，提出合理化建議。

6、公司實(shí)行“崗薪制”的分配制度，為員工提供收入和福利保證，并隨著經(jīng)濟(jì)效益的提高逐步提高員工各方面待遇；公司為員工提供平等的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和晉升機(jī)會(huì)；公司推行崗位責(zé)任制，實(shí)行考勤、考核制度，評(píng)先樹(shù)優(yōu)，對(duì)做出貢獻(xiàn)者予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

7、公司提倡求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，提高工作效率；提倡厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)；倡導(dǎo)員工團(tuán)結(jié)互助，同舟共濟(jì)，發(fā)揚(yáng)集體合作和集體創(chuàng)造精神，增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力和向心力。