為了讓更多的小朋友享有近距離接觸科學(xué)、體驗(yàn)科學(xué)、創(chuàng)造科學(xué)的機(jī)會(huì)。11月19日，在雙榆樹一小科技節(jié)期間，小牛頓北京總部的科學(xué)老師們帶著科學(xué)器材，來(lái)到了雙榆樹一小，要為這里的同學(xué)們上一堂與眾不同的科學(xué)課。
同學(xué)們，大家準(zhǔn)備好了嗎？我們的科學(xué)課馬上就要開始了，老師給大家請(qǐng)來(lái)了神秘的“小伙伴”。
在科學(xué)課上，小牛頓老師通過(guò)做游戲、猜謎語(yǔ)的形式與小朋友進(jìn)行互動(dòng)，激發(fā)小朋友對(duì)科學(xué)的興趣，并引出本次科學(xué)課的“主角”。
老師給同學(xué)們請(qǐng)來(lái)的“小伙伴”，也就是本次科學(xué)課的“主角”即將閃亮登場(chǎng)！同學(xué)們都睜大了眼睛認(rèn)真看著老師手里的小啄木鳥，它真的會(huì)動(dòng)啊，還會(huì)啄“樹”里的蟲子呢！真的好神奇！
大家平時(shí)見(jiàn)到的啄木鳥都是什么樣子的呢？和這只有什么區(qū)別呢……，小牛頓老師和同學(xué)們一起探討啄木鳥帶來(lái)的科學(xué)知識(shí)，大家都積極踴躍的發(fā)言，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常活躍！最后，老師給大家總結(jié)了本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，并幫助同學(xué)們記住它。
現(xiàn)在大家要開始制作了！終于拿到了啄木鳥，同學(xué)們興奮極了！
但是制作起來(lái)并不簡(jiǎn)單呢，同學(xué)們都在認(rèn)真思考每個(gè)零件的作用，并回憶老師剛剛講的科學(xué)原理，不斷嘗試，努力自己完成科學(xué)作品。
老師正在指導(dǎo)親自小朋友們?nèi)绾沃谱鳎瑤椭麄兓貞浛茖W(xué)原理和制作步驟。
看著自己完成的作品，大家都開心的笑起來(lái)了！
“帥哥，你好棒?。∥业淖髌芬布磳⑼瓿闪?。”
在小牛頓科學(xué)課上，同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了科學(xué)知識(shí)，能夠自己制作科學(xué)作品，還學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助的精神?？?，他們?cè)诨ハ鄮椭峦瓿煽茖W(xué)制作。
每個(gè)人都制作完成了老師帶來(lái)的啄木鳥科學(xué)器材，同學(xué)們露出了自信的表情，感覺(jué)非常自豪并且有成就感，甚至還互相炫耀科學(xué)課上學(xué)到的知識(shí)。
在本次雙榆樹一小科技節(jié)上，小牛頓通過(guò)科學(xué)實(shí)踐課培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，以及創(chuàng)新思維的養(yǎng)成，讓同學(xué)們體驗(yàn)了一次活潑生動(dòng)的科學(xué)課，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們對(duì)探索科學(xué)的興趣，提升了同學(xué)們的科學(xué)素質(zhì)，激發(fā)青少年對(duì)科技創(chuàng)新的熱情。
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