達文西科學少年實驗班

2011-09-18 22:15 來源：項目加盟網(wǎng) 瀏覽量:434

達文西科學少年項目介紹：　　　達文西科學少年實驗班是以培養(yǎng)孩子科學素養(yǎng)，讓孩子在玩中學、做中學、錯中學提高邏輯思維能力、增長成就感具有未來社會競爭力的科學啟蒙課程。 1）項目特色：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1、符合小學科學課程標準，培養(yǎng)思維習慣和科學興趣； 2、融合中西方先進的教學方法； 3、專業(yè)老師上課，助教協(xié)助教學保障教學質量； 4、課程同時貫穿物理、化學、生物及天文、地理、自然等科學知識，提升綜合學科競爭力； 5、教材內容豐富、新穎、課程體系完整具連續(xù)性； 6、由基礎而逐步提升，循序漸進，符合兒童成長的身理、心理特點。 7、每位孩子一套實驗器材，給每個孩子動手操作和探究科學真知的機會； 8、每次課都有作品帶回家，孩子更有自信心、成就感； 9、器材選取生活化、實用化，體現(xiàn)了科學和日常生活的關系。 2）課程體系：達文西科學少年實驗班課程從物質科學、生命科學、地球科學等領域作為學習的科學知識?？紤]到學生的年齡特點，嚴格按照各階段年齡孩子心理和動手能力的不同，采用核心概念螺旋建構的方式，由簡單到復雜分級設計，即將每一個核心概念分解成若干具體概念，并對具體概念進行分級；現(xiàn)分六個級別A—F級，每個級別分15個單元，全級共計90個單元，每單元為一節(jié)科學實驗課。課程具有較強的銜接性、續(xù)班容易的特點。這些內容是學生終身學習和適應現(xiàn)代社會生活所必需的基礎知識，也是對學生進行科學能力培養(yǎng)和科學態(tài)度教育的載體。教材特色： ●內容系統(tǒng)，構思新巧，易于理解 ●故事引導，趣味性強 ●突破傳統(tǒng)，提出科學思維新能力教學方法： ●背景與主題導入　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ●探究、啟發(fā)式驗證　　　　　　　　　 ●制作與實驗結論 ●開發(fā)式視野拓展教學特色： ●每次課人手一套實驗器材 ●深入淺出的教授過程 ●課堂重視孩子的拓展表達及運用

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